La psicología de la educación aporta al estudio de los fenómenos educativos-a su comprensión y explicación, a los intentos de planificar acciones educativas más enriquecedoras y eficaces, y a los esfuerzos para resolver las dificultades y los problemas que surgen al llevarla a la práctica- los conocimientos relativos a los procesos de comunicación interpersonal por medio de los cuales ejerce, en parte al menos, la influencia educativa. La psicología de la educación aparece así como uno de los ingredientes necesarios para fundamentar científicamente la educación y la enseñanza (Coll, 1998, p.14).




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